全國素養競賽

        自2025年起，卓越盃將首次納入自然科學試題的測驗競賽，其命題特色係以科學素養為核心，希望啟動學生面對未來世界的探究力。新增加的卓越盃自然科學競賽，將以西元2025年國際學生評量計畫(PISA 2025)的科學素養評量架構為理念，設計出強調「情境脈絡中的現象解釋」以及「生活環境中的探究能力」等類型的題目，在試題中融入各種多元情境，模擬真實世界中人們可能面臨的問題，讓學生在解題過程中可以運用科學知識與思維，理解現象背後的科學意涵，乃至實際展現出其科學探究的能力，學生需透過資料分析與科學推理，提出合理的解釋，展現出符合科學素養的各種能力。

        卓越盃的自然科學試題競賽不僅重視科學知識的運用，更著重學生批判性思考的培養。評量試題中，除了基本科學知識理解之外，更強調科學探究歷程，希望學生可以從情境中擷取相關資訊，分析並判讀科學數據，進而評估其正確性與可靠度。此類試題可以訓練學生建構與評估科學活動的能力，並鼓勵學生在面對複雜或不確定資訊時，能以科學態度做出合理判斷，培養面對真實世界挑戰的素養能力，也希望這種評量設計的理念能夠得到同學與家長們的支持。

        2025卓越盃自然科學試題將分為單選題與題組類型，可以依據不同難度與思維層次，全面檢視學生的科學能力。單選題的題目可以強化學生對基礎科學概念的理解與應用；而題組的題目則融入生活情境，考驗學生的資訊理解與問題解決能力，進一步要求學生在連貫情境下，進行深度分析與策略性思考。其背後理念是預期透過多元題型的競賽表現，鼓勵學生可以透過發現問題、自我提問與自主學習的歷程，來真正落實科學素養的全人發展。

        整體來說，2025卓越盃自然科學試題的命題設計，兼顧了課程基本知識與真實情境應用，體現出新課綱中所強調的素養導向學習理念。命題特色包括了：(一) 緊貼學校課程，題目範圍以學生已學內容為主，確保公平與可行性；(二) 注重真實情境，融入生活與社會議題，鼓勵學生將科學知識應用於解釋與解決實際問題；(三) 多元題型設計，包含單選題與題組形式，由淺入深，逐步引導學生進行深入探究與思考；以及(四) 強調探究與批判，要求學生解讀數據、判斷證據、提出合理解釋，培養理性分析與科學態度。

        針對有興趣與意願參加卓越盃自然科學競賽的同學們，建議應以培養科學素養為具體準備方向，著重在於：(一) 強化基本知識，熟悉課程中各項自然科學概念與原理，打好學科基礎；(二) 增進閱讀理解能力，練習從情境資料中提取資訊，提升解題時的訊息處理速度與準確度；(三) 培養批判性思考，學習評估不同來源的資料，思考證據與結論之間的合理關係；(四) 訓練探究與解釋能力，善用假設、推理、驗證等方法，在認知歷程中建構解題過程與結論；以及(五) 保持好奇心與主動學習態度，主動關注生活中的科學議題，養成多角度思考與提問的習慣。

                          卓越盃自然科學試題小組召集人