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專家說
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閱讀之後，為何還要評量- 專家怎麼說
- 許育健博士 (臺北教育大學語文與創作學系教授)
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螺絲與評量
- 專家怎麼說
- 許育健博士 (臺北教育大學語文與創作學系教授)
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練習依然是數學素養的關鍵
- 專家怎麼說
- 賴以威教授 (師大附中、臺大電機博士)
這次想聊一下我個人對數學素養教育的淺見。很多人會覺得數學素養就是要跟生活做連結，要懂得在日常中活用數學。這是數學素養眾多面向的其中之一，為了實現這個目標，教學上也得有所改變，但不是「180度大轉彎」的那樣改變，比較起來，更像是沿著原來的道路前進，走到2/3的地方，稍微拐個彎的感覺 ... -
好的數學情境題
- 專家怎麼說
- 賴以威教授 (師大附中、臺大電機博士)
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閱讀理解與混合題型
- 專家怎麼說
- 許育健博士 (臺北教育大學語文與創作學系教授)
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數學競賽那麼多，我的孩子需要參加嗎？該如何選擇？ 專家怎麼說
- 專家怎麼說
- 蔡依橙 (素養教育工作坊 核心講師)
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卓越盃數學競賽與學校考試有什麼不同呢？
- 專家怎麼說
- 蔡依橙 (素養教育工作坊 核心講師)
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從題目中學習
- 專家怎麼說
- 賴以威助理教授 (師大附中、臺大電機博士)
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生活情境題的趨勢
- 專家怎麼說
- 賴以威助理教授 (師大附中、臺大電機博士)
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2024卓越盃 給家長的一封信
- 專家怎麼說
- 謝闓如教授 (學歷：美國休士頓大學數學教育博士)
